書寫準備活動---紙條蝸牛

我們利用簡單的材料及工具讓孩子練習掌內操作的動作，不難發現這位孩子索適用的紙條較寬，而且治療師的手不時要幫助孩子固定紙條。這是由於孩子的手指(掌內)分化的"個別手指使用"的動作需要再多加強，我們也可以觀察到雖然孩子需要些微的幫忙，但還是能完成活動的~~只需要一些些的微調。

---